摘要

众所周知,语法教学既是小学英语教学中的重点又是难点,学习起来枯燥无趣、机械乏味,且与汉语差异显著,这均是小学英语语法教学所面临的现实性问题。小学英语教师需基于儿童视角切入,将语法教学变得更为活泼生动,帮助学生掌握牢固的语法基础。