有效提高大学生创新创业能力是高等教育的重要任务。对于高职院校而言,第二课堂作为第一课堂的补充和延伸,对第一课堂的教育教学起到了很好的反哺作用,高校第二课堂相对来说,形式更多样,内容更丰富,更注重学生实践能力的锻炼和创新思维的培养,其对高职学生创新创业能力的培养起到了很积极的作用。积极发挥第二课堂的作用是高职院校培养更多创新创业型人才的有效途径。
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