“一带一路”倡议下，交通运输行业发展面临新的机遇与挑战，交通运输行业人才需求也出现了新变化。C高校作为开展交通强国建设试点工作的“双一流”院校，需要充分考虑行业发展趋势，深化“双创”教育改革。文章探讨了“一带一路”倡议下交通运输类专业“双创”教育质量提升的必要性，进而以C高校为例，阐述了交通运输类专业“双创”教育面临的问题，并提出积极构建创新创业全程育人体系、积极营造良好创新创业校园环境、健全学校创新创业课程体系等相关举措。
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