目的:探讨临床路径在糖尿病健康教育中的实施效果。方法:选择120例2型糖尿病患者,将其随机分为观察组和对照组各60例。对照组实施常规健康教育,观察组实施临床路径健康教育,比较两组患者健康教育效果。结果:观察组血糖及糖化血红蛋白的控制效果、遵医行为及对护理工作满意度均优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:临床路径运用于糖尿病患者健康教育,效果显著。
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