<正>函数的零点问题,是高中数学中常见的一类问题,纵观近几年的高考试卷可发现,因其考查范围广,考查方式灵活,设计的题目可浅可深,变化多样,对学生思维要求的高低灵活性大,零点问题已越来越频繁地出现在各类试题之中,试题的考查也已由易变难,呈现方式也越来越灵活多样.故有必要对函数的零点问题做一归类研究,以期对教与
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