学校与企业的合作为培养工程应用型人才打开了一扇大门。本文基于校企合作的实际情况,从其基本内容、主要问题和应对措施入手,力求寻找出一种新型的教学模型。借助"2+1"模式的学期管理制度,激发学生的学习热情同时鼓励教师将将教学融入到实践当中。