摘要

随着教学改革不断推进,小学语文教学方式得到很大改进,但是还存在一些问题,例如:教学目标不明确、学生对语文学科的学习缺乏主动性、合作探究过于形式化、教学方式陈旧等,影响小学语文教学效率。本文在分析小学语文教学现状的基础上,提出小学语文教学方法改革的几点尝试。