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摘要
音乐被纳入新中考的范围，如何提升学生的音乐核心素养成为一个亟待解决的问题。将体态律动教学融入初中音乐课堂中，能够有助于提升学生的学习兴趣，促使他们热爱音乐；能够提高他们的身体协调能力和音乐感知能力；能够加强学生的肢体运动，使他们学会用身体律动来理解音乐内容，从而提升他们对音乐的鉴赏能力和对美的感知能力，进而促进学生获得扎实的音乐基础知识与专业技能，全面提升他们的音乐素养。本文从体态律动教学法、重要意义、在初中音乐课堂的发展情况、实施过程中出现的问题和对策进行全面分析探究，希望能对一线的初中音乐教师以及体态律动教学研究者有一些启发。
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单位黄冈师范学院
