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摘要
语文是一门工具性和人文教育性并重的学科,在整个学校教育阶段都占据着重要的教学地位。初中作为小学和高中的过渡与衔接阶段,语文教学更是受到学校和教师的高度重视。初中阶段写作是语文教学的重点和难点,写作水平直接体现学生的语文综合素养,因此培养学生的写作能力是初中语文的教学目标之一。在新课程标准下推行素质教育中,教师必须对传统单一的灌输式教学方式进行改革,不断探究出新的教学方式,提高初中语文教学的质量和学生的语文综合素养。情景教学方式与初中语文写作教学相结合,可以使原本较抽象化的写作教学变得更加直观,学生的情感体验更丰富,学生的写作能力也能得到快速有效地提升。
