“双碳”背景下“环境生物学”课程改革探索

作者：徐恬^*; 王珂; 王涛; 卜久贺; 王霞; 郭文婷

来源：环境教育, 2022, (12): 36-38.

<正>本文分析了环境生物学课程所处现状和可能的改变方向，提出课程理论与实践改革设想，旨在探索新背景下环境生物学的教学方式和改革创新目标，以培养符合国情需要的环境类人才。习近平主席在2020年9月22日第七十五届联合国大会一般性辩论上提出，“2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”这个重大战略目标[1]。自此，“双碳”成为社会各界热点话题。在今年10月召开的中共二十大会议上，习近平总书记再次强调了生态方面高质量发展的要求，突出“绿色”“循环”“低碳”的发展道路在中国的推进。

• 单位
  枣庄学院; 南京信息工程大学滨江学院