摘要

<正>在漫长的人生中,学生在学校学习的时间非常短暂,可以说大部分知识都是在课堂之外通过接触社会、参与实践、与人交流等途径习得的,因此,从小培养学生的自主学习能力就成为小学教学的重中之重。当前,随着课程改革的深入和教育理念的变革,在教学实践中,我们也越来越倾向于探索一种全新的“学的课堂”模式,即更加注重学生的主体地位,更加注重师生合作探究的互动过程,