数学开放题的独特教学价值探析

作者：何红春

来源：成才之路, 2021, (03): 120-121.

• 数学教学
• 开放题
• 数学思想
• 核心素养

数学开放题具有独特的教学价值,能发散学生思维,促进学生思维发展,提高学生分析问题和解决问题的能力。在数学教学中,教师要积极应用开放题,让每一个学生都有兴奋点,每一种思维品质都有落脚点。要践行新的教学理念,在实践活动中培养学生数学思维,提升学生数学核心素养。