“怪”题还需用“怪”招——以比较法和比例法在教学中应用为例

作者：刘永树

来源：理科考试研究, 2019, 26(06): 37-39.

• 比较法
• 比例法

比较法既是一种研究问题的方法,也是物理教学中的思维方法.对于表面看似缺少解题条件的问题,运用比较法和比例法,往往能达到出奇制胜的效果,从而迅速解决物理问题.