对小学英语教学活动有效性的几点探索

作者：李艳霞

来源：家长, 2020, (20): 43.

• 小学英语
• 教学活动
• 有效性

在小学英语课程实际教学的时候,教师要从小学生的实际情况着手分析,将他们的身心特征当作关键。在具体教学的时候,教师要经常设置生动形象的教育活动,让学生主动投入其中,让他们感受到英语课程的良好氛围与环境,进而养成良好的学习行为习惯,提升他们的学习主动性和热情。