借鉴德国行动导向教学模式，实施课堂教学改革案例研究

作者：顾宇峰

来源：科技风, 2021, (02): 35-42.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202102018

• 行动导向
• 课堂教学
• 研究

德国行动导向教学模式以"信息、计划、决策、实施、检查、评价"为主要教学过程,以生为本。笔者借鉴该教学模式,以机电一体化技术专业核心课程机电设备装调技术基础中"机电一体化设备的I/O测试与故障诊断"为例,实施课堂教学改革。经过教学实践,该教学模式有效提升了学生学习热情和教学质量,为机电一体化技术专业课程教学改革提供了有效的视角和方法。

• 单位
  江苏联合职业技术学院