《自动化仪表与过程控制》课程是本科独立学院自动化专业教学的重要学科,通过对该课程的学习,学生能对基础的过程系统的概述、组成及分类有个更加系统的掌握,也能通过实验提高实践能力。随着素质教育的开展,更加注重学生全面素质的提高,所以要对《自动化仪表与过程控制》的课程教学进行改革。本文结合过程控制与自动化仪表的课程特点,针对目前课程教学的现状,从理论教学和实验教学两个方面提出了相应的改革策略。
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