随着经济全球化进程的加快,网络信息技术的普及以及西方文化等多元文化的迅猛传播导致壮族的伦理道德在年轻一代中的传播弱化、传承受阻。师范教育是培养教师队伍后备军的主要途径,建设高素质的教师队伍是师范教育的主要目标与任务。将壮族优秀传统文化融入高等师范教育中的探索,不仅有利于传承和保护传统文化精髓,还有助于培养具有良好师德的高素质教师队伍。
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