借助组合拳，为名著阅读助力

作者：单春玉

来源：河北教育, 2022, 60(10): 51.

<正>部编版小学语文五年级下册第二单元以“走近中国古典名著”为主题，旨在带领学生走近中国古典名著，初步学习阅读古典名著的方法，产生阅读古典名著的兴趣。本单元是小学阶段第一次集中学习古典名著，对于初次接触的学生而言，内容理解有一定难度，为减轻学生的畏难情绪，笔者试图通过一套组合拳，引导学生掌握一些阅读古典名著的方法。