<正>1 引言新课改发展阶段，新课程改革相关要求和教育领域教学活动深度融合，教育领域教学工作质量显著提升.在此背景下，传统、落后的教学模式亟待创新和优化，以更好地契合新形势下学生全新的发展要求.基于初中数学的学科特点，教育工作者有必要重视学生逆向思维能力的培养.基于此，本项研究对逆向思维能力的内涵加以分析，并提出具体的培养初中学生逆向思维能力的数学教学策略，以期实现学生更好地发展.2 逆向思维能力的内涵分析所谓逆向思维能力，
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