目的 提高低年资护士新生儿呼吸困难观察和评估能力。方法 针对低年资护士开展症状评估培训，培训结束后通过理论考试、自我评价和满意度调查，比较培训前后低年资护士症状评估能力与病情观察能力。结果 通过症状评估培训，低年资护士呼吸困难理论考试成绩有了显著提高。结论 症状评估培训可以提高低年资护士呼吸困难症状评估能力，是一种值得推广的培训方案。
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