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摘要
精准教学是基于大数据的因材施教,具有数据化、自动化、即时化、个性化、主体化、关联化和终身化等特征。乡村小学更需要的是精准教学理念:目标理念、精准理念、智能理念、人本理念、自主理念、协同理念、情境理念和全人理念等。通过理清精准教学乡村小学推进思路、设计精准教学乡村小学实施过程、编制精准教学课堂实施活动流程、开展精准教学乡村教师专题培训和精准教学专项课题协同研究等举措的协同推进,可以有效推动精准教学理念在乡村小学的实施。
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单位丽水学院
