阅读是初中语文教学的一个重要模块，重在提高学生的鉴赏能力。现阶段，初中生阅读还存在很多问题，如兴趣不足、阅读模式单一、不注重总结等，影响了阅读效果。而任务驱动主张将任务贯穿于整个教学环节，通过预习任务、探究任务、实践任务等多元化任务的布置,使学生把握阅读方向，使学生开展高效的阅读活动。对此，可将任务驱动教学应用于初中语文阅读教学中，使学生把握阅读方向，在任务的驱动下精心研究文本内容，把握阅读要领。
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