摘要

本文根据所选教材和学生的特点,分析探索出行之有效的信息技术与高中生物教学整合的六种实施策略,并将其付诸于课堂,在教学过程中及时进行总结和反思,做好记录,针对教学中出现的问题及时调整教学方法和策略。