自制教具拥有多媒体课件所无法替代的功能,利用软磁板,从学情调查、已有的课程资源、构建理性课堂的需要入手,可开发出满足教学需求的高中生物软磁板教具;软磁板教具的制作包括选购软磁板、教具的构思、绘制、剪裁、装袋与说明、修改与完善。
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