在教育信息化发展的背景下,对数字化校园系统中数据错误产生的因素进行分析,给出数据可靠性的数理依据,提出从采集源头、流转过程控制等方面提高教育信息化数据可靠性的思路,表明通过采集源头、流转过程控制等优化方法大大提高数据流转过程中信息量的稳健性和可靠性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
