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摘要
<正>一、前言在线教育的兴起,引发了教育领域一系列的变化,以MOOC为代表的开放网络课程的兴起,使得越来越多的人投身到网络在线学习中,新型的网络学习环境、资源、系统平台等都使得网络学习有别于以往的学习方式。新兴的网络学习虽说在开始阶段比较吸引学习者的眼球,学习者学习热情空前高涨。但是随着网络学习的持续进行,学习者的学习激情慢慢减弱,网络学习的频率也逐渐降低,加上网络学习中没有任何的学习监督者,基本上是靠学习者的自
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单位宁夏民族职业技术学院
