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摘要
随着我国教育改革的不断深入，初中英语课堂教学模式也发生了很大的改变，高效的课堂标准已有原来的三维教学目标转变为基于培养学生的学科核心素养为目标。英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的内容，英语学科核心素养的培养意味着老师不仅应注重学生基础知识的学习和基本技能的掌握，更应该注重学生多元思维的发展、价值取向的判断和学习策略的运用。该文基于核心素养背景下，分析了当前初中英语课堂存在的问题，然后提出了几点构建初中英语高效课堂的策略，希望可以提升初中英语课堂的有效性，使学生的全面发展在实际教学中得到培养。
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