基于建构主义的高职英语语音翻转课堂模式探究

作者：张莹; 李燕

来源：海外英语, 2019, (24): 261-262.

• 建构主义
• 翻转课堂
• 英语语音

传统的高职英语语音课堂教学模式不能适应教育现代化的要求,在建构主义理论的指导下,构建高效的翻转课堂,以提高教学质量,更高效地达成课程目标。

• 单位
  雅安职业技术学院