生涯规划教育是人才培养的重要组成部分。合理的生涯规划教育能培养研究生的生涯自主意识、提高生涯应变能力，增强职业竞争力，符合时代发展对创新型人才培养的需求。本文在对重庆大学土木工程学院的研究生开展生涯规划问卷调研基础上，了解和分析“双一流”建设高校研究生生涯规划现状及存在的问题，提出“五位一体”生涯规划教育模式，以增强研究生生涯规划教育的系统性、实效性。
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