基于工学应用型课程体系的教学研究与改革——以数控技术为例的教学成果研究报告

作者：王如意; 鄢圣杰

来源：科技创新导报, 2019, 16(24): 218-221.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.24.218

• 应用型课程建设
• 数控技术
• 改革

应用型课程改革是应用型本科院校人才培养的关键。当前高校的应用型课程建设中,存在着专业课程设置不利于学生实践能力的培养、强调"厚基础"教学、实践教学难以落实和课程考核方式单一等问题,本项目以工学应用型课程建设"数控技术"为例,提出要从课程定位、课程设计、课程实施、教学与考核方法、实践场所建设资金投入及应用型教师队伍建设等几个方向进行改革,取得了一定的成效。

• 单位
  机电工程学院; 广东技术师范大学天河学院