中国教科书理论研究丛书（第一辑）

作者：石鸥

来源：课程教学研究, 2020, (06): 97.

<正>教科书——最熟悉的"陌生人"?你真的"懂"它吗?内容简介国内以往的教科书研究偏向于教科书历史研究,本丛书是第一套系统的教材理论研究著作,有填补国内教科书理论研究空白的意义,能满足教科书使用、评鉴的现实需要,有较高的学术价值。