以"船舶结构设计方法"课程教学为例,在专业教育课程领域,对"课程思政"的理念和实施方案进行了初步的探索和实践。分析了高校老师传授专业课的同时,开展课程思政教育的必要性。探讨思政在教学内容中的融入方式,教学方法和评价机制的改革。