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摘要
踏板是任何钢琴演奏中极具有个性的部分,没有两个演奏者会用完全相同的踏板法。踏板教学长期以来都是钢琴教学的重难点,作为教师我们不断地探究如何提升学生踏板使用技巧的教学方法。高职音教专业的学生大多为钢琴零基础的"白丁",双手独立控制对他们而言已有一定难度,加上脚的使用更让他们觉得手忙脚乱,因此教师需要在有限的时间内最大限度培养学生的踏板技法。本文就常见的三种踏板法节奏踏板、连音踏板和半制音踏板与半踏板的使用与训练方法,结合自身教学经验进行初步探究。
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单位泉州幼儿师范高等专科学校
