深度融合信息技术 促进初高中教学衔接

作者：孙洁玉; 李秀如

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(26): 50-52.

• 校本课程
• 初高中物理衔接
• 学科核心素养

基于信息技术环境在教育教学中的关键作用,对初高中物理衔接校本课程开发与应用等方面进行研究,让初高中物理衔接校本课程的开发过程和成果应用更高效。在研究目标、内容、观点、方法、创新、影响、反思等方面渗透物理学科核心素养。