英语课程实施效果测评指标自动挖掘方法

作者：杨高云; 罗曼林^*

来源：自动化技术与应用, 2022, 41(02): 38-46.

• 课程效果
• 测评指标
• 数据自动挖掘

为更好地了解英语课程教学实施状况,提出一种基于动态聚类的课程实施效果测评指标自动挖掘方法。实验结果表明,所提方法数据挖掘精度高、速率快,能精准体现出课堂教学实施成效,为英语教学活动及教育改革提供有力帮助。

• 单位
  岳阳职业技术学院