信息技术的快速发展给人们的生产生活带来了翻天覆地的变化,是当今社会每个人都应该学习的基本技能。我国的教育机构也认识到学习信息技术的必要性,但是在当前中小学教育中,信息技术教学体系还未完善,学生的计算机思维没有得到相应的重视。文章针对这些问题展开探究,旨在找出相应的教学优化方法,落实高中信息技术课程的计算机思维。
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