摘要

钢琴演奏是一门充分结合了眼、耳、手、脚、脑全面配合的学科。视觉、听觉、动觉、触觉等感知觉经过一系列综合作用,上升为思维活动。因此在钢琴学习中,思维的运用是一个非常重要的环节,并具有自身特殊的特点。依据思维的具体分类,并结合钢琴演奏艺术的特点,文章将从动作思维、形象思维、抽象思维和创造性思维四个方面对钢琴学习中如何运用思维进行详细解析。

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