摘要

英语教学是一个交际性过程,师生、学生之间的课堂互动内容与互动方式影响着教学目标以及学生的思维品质。本文探讨大学英语课堂互动现状、英语课堂即兴互动的重要性、即兴互动在大学英语教学中的应用情况以及实现课堂即兴互动的路径。

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