<正>对于小学语文教学而言,传统的教学模式是最为繁重的,加之教师不重视对小学生学习兴趣的培养,使得学生对语文学习完全提不起兴趣,负担重的同时还起不到预期的效果。因此,小学语文课堂的增效减负显得至关重要。一、小学语文课堂中遇到的一些共性问题小学语文教学过程的问题主要可以分为两大方
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