统编教材“助学系统”的编排分析及教学策略

作者：吴民益

来源：小学语文教师, 2020, Z1: 41-43.

<正>统编教材单元前的"导语",自读课文前的"阅读提示",课文后的"资料袋"和"阅读链接",以及课文中的插图、注释、批注等,都属于"助学系统"。统编小学语文教材的"助学系统"编排有什么特点?怎样指导学生用好这些"助学系统",帮助学生自主学习呢?一、"助学系统"的编排特点统编教材"助学系统"按照内容可以分成以下三类。