我国有很多具有阶段性历史记忆的特殊场地,既不能作为历史遗迹保护起来,也没有在现代化建设的浪潮中淹没。本文介绍了研学景观的类型,总结了乡村研学景观的意义,并且以南昌市民和镇五七学校及其周边景观规划设计项目为例,提出了乡村研学景观的设计思路,以期为相关乡村研学景观的设计提供参考。