我国高校文化产业管理专业起步发展较晚,学科理论构建尚不完善,课程体系的建设也跟不上行业的发展,主要表现在课程设置中理论课程占据较大比例、专业课程定位模糊、课程专业性不强、课程知识与市场需求不适应。基于OBE理论反向设计课程体系,从课程设置、课堂教学实施、学习效果评价、“课程思政”等几方面展开研究,以学生就业能力建设为出发点,培养企业需要的人才,可以为文化产业管理专业课程体系改革提供参考和借鉴。
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