<正>分数教学是“数与代数”领域的重要内容，理解分数的意义和性质是发展学生数概念、培养数感和发展抽象能力的重要载体。站在单元的整体视角，基于分数本质和分数单元的内容结构，教师应对单元内教学内容、课时内容和单元要素进行重组或重构，使单元教学内容形成一个结构化的教学板块，引领学生有序地经历分数知识发生、发展过程，从而逐步把分数的知识融入数的学习系统，形成知识网络，促进深度学习的发生。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
