解题目标转化为课堂问题的常用策略例析

作者：刘剑锋

来源：中学数学教学参考, 2019, (24): 4-6.

• 问题驱动
• 常用策略
• 教学思路

"问题驱动"教学法,是以学生为主体,以专业领域内的各种问题为学习起点,以问题为核心规划学习内容,让学生围绕问题寻求解决方案的学习方法。在此过程中,教师的角色是问题的提出者、课程的设计者以及结果的评估者。