<正>随着部编版语文教材的全面推广，短小的文言课文也随之走进了小学语文课堂。从三年级上册的《司马光》一文开始，到六年级下册的《两小儿辩日》，十四篇长短不一的文言文告诉我们，小学生“学习文言文”已经成为趋势，这使笔者进一步坚定了要持续开展“小古文趣味读写活动”的信念。于是，开学第二周，新一轮小古文趣味读写活动便开启了。时值学校组织秋季游学活动，于是，笔者对学生言明这次游学回来，要尝试用小古文的形式把游玩的经历和感受写下来。在秋游途中，
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