大单元视域下文言文教学策略探析

作者：李飞

来源：小学教学参考, 2023, (28): 69-71.

• 大单元视域
• 文言文教学
• 教学策略

基于大单元视域开展文言文教学，对学生的知识整合、语言实践及思维发展等方面有着积极的意义。教师可以从设计梯度目标、注重任务分解、创设学习情境、内化阅读方法等方面展开教学，帮助学生通过文言文学习，形成大语文学习观，实现提升学生语文核心素养的目标。