<正>·主持人语·译林新版高中《英语》教材具有整体性和关联性特征。每册教材有一个主题,围绕该主题安排四个学习单元。每个单元以话题为引领,整体安排学习内容和学习活动,单元各板块之间具有内在的逻辑性和关联性。围绕单元主题,教材通过多模态形式的语篇,呈现语言知识和文化知识,在不同层次的语言活动中,引导学生进行深度学习,帮助学生发展语言技能、运用学习策略、发展思维能力、提高学用能力,促进学生学科核心素养的形成和发展。
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