从爱生角度出发增强当代教师的师德修养

作者：李海艳; 潘立文

来源：教育现代化, 2018, 5(31): 130-131.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.31.058

• 爱生
• 当代
• 师德
• 修养

通过对当今师德缺失的典型案例进行分析、梳理,提炼、总结出提高教师师德修养的关键途径,即要以生为本、爱生如子,从学生的利益出发,从物质与精神两个层面去真正的关心、爱护学生。

• 单位
  药物研究所; 楚雄医药高等专科学校