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摘要
教育家是广大教师终身学习的典范，构建中国特有的教育家精神，对新时代教育质量提升、教育强国建设等具有理论与实践的双重意义。中国特有的教育家精神根植于中华传统师道文化，承续了近代以来勇于担当的教育使命，滋养于中国共产党伟大的建党精神谱系。中国特有的教育家精神以“中国特有”为根本前提，与“四有好老师”“四个引路人”“六个要”“大先生”等重要教育论述一脉相承，丰富了习近平总书记关于教育重要论述的内容和内涵。践行中国特有的教育家精神应从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个层面下功夫，从而为教育强国提供强大的精神指引和价值支撑。
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单位教育科学学院; 教育学院; 华中师范大学; 喀什大学
