最先在教育、教学实践中认识并灵活运用"因材施教"这一教学原则的是我国古代的孔子,而这一有着两千多年的中国教育思想,在澳大利亚却实施得淋漓尽致。澳洲的培养目标、教学大纲充分体现"因材施教",澳洲课程的设置是实施"因材施教"的保障,澳洲的课堂教学是"因材施教"的主要阵地,学生作品的展示是"因材施教"的呈现。在澳洲,政府、学校、老师在教学目标、课程设置、课堂等方面精心设置,让孩子享受平等的教育,让每个孩子都能针对自己的特点发展,使其达到最佳状态。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
